中職信息化(huà)平台
平台概況
以精細化(huà)管理(lǐ)理(lǐ)念為(wèi)指導，以“互聯網+”的(de)思維方式和(hé)大(dà)數★(shù)據、雲計(jì)算(suàn)等新一(yī)代信息技(jì)術(shù)打造智能(néng)、高(gāo)效的(de)綜合信息管理(lǐ)平台↕。綜合信息管理(lǐ)平台以精準化(huà)服務為(wèi)特色，以開(kāi)放(fàng)性、先進性、可(kě)擴展性、安全性、易用(yòn©g)性和(hé)标準性為(wèi)設計(jì)原則。通(tōng)過統一(yī)信息數(shù)據标準、統一(yī)信息門(mén)戶平台、統一Ω(yī)身(shēn)份認證平台、公共數(shù)據交換平台、協同辦公服務系統和(hé)部門(mén)業(yè)務支撐系統，實現(xiàn)學校(xiào)綜合管理(lǐ)過程可(kě)量 化(huà)、教育決策科(kē)學化(huà)、教育模式個(gè)性化(huà)、教育管理(lǐ)可(kě)視(shì)化(huà)和(hé)教育評價的(de)綜合化(huà)。
總體(tǐ)設計(jì)思路(lù)
平台建設規劃，以人(rén)為(wèi)本，面向服務、信息互通(tōng)、數(shù)據共享，能(néng)提供及時(shí)、準确、高(≈gāo)效、随時(shí)随地(dì)的(de)校(xiào)園信息化(huà)服務，提供滿足跨部門(mén)的(de)業(yè)務管理(lǐ)、面向全校(x∑iào)用(yòng)戶便捷的(de)信息服務。通(tōng)過“管理(lǐ)化(huà)+服務化(huà)”的(de)思路(lù)幫助學校(xiào)實現(xiàn)由傳統應用(yò€ng)系統以管理(lǐ)為(wèi)核心，轉向前端以服務為(wèi)核心。實現(xiàn)學校(xiào)各類資源的(de)整合和(hé)配置優化(huà)，提高(gāo)學校(xià o)的(de)管理(lǐ)水(shuǐ)平和(hé)辦學效率，使學校(xiào)信息化(huà)應用(yòng)達到(dào)較高(gāo♥)水(shuǐ)平。
總體(tǐ)架構
平台特點
1、統一(yī)信息數(shù)據标準：确保數(shù)據的(de)完整性、準确性與一(yī)緻性。
2、統一(yī)信息門(mén)戶：集中信息資源管理(lǐ)、應用(yòng)服務管理(lǐ)與內(nèi)容整合，為(wèi)廣大(dà)師(shī)生(shēng)提供個(gè)性化(huà)的(de)綜合信息服務。
3、統一(yī)身(shēn)份認證：統一(yī)身(shēn)份管理(lǐ)與統一(yī)認證管理(lǐ)，保證用(y•òng)戶電(diàn)子(zǐ)身(shēn)份的(de)唯一(yī)性、真實性與權威性，實現(xiàn)單點登•錄與單點退出。
4、公共數(shù)據交換：通(tōng)過中心數(shù)據庫實現(xiàn)應用(yòng)軟件(jiàn)之間(jiā¥n)的(de)數(shù)據交換與數(shù)據共享。
5、協同辦公服務：基于校(xiào)園網/互聯網為(wèi)教職工(gōng)及管理(lǐ)人(rén)員(yuán)提供先進、高(gāo)效安÷全的(de)無紙(zhǐ)化(huà)辦公服務。
6、部門(mén)業(yè)務支撐：量身(shēn)定制(zhì)，實現(xiàn)學校(xiào)各部門(mén)管理(lǐ)工(gōng)作π(zuò)的(de)信息化(huà)改造。
